الثلاثاء , يوليو 23 2024

أرشيف الوسم : مواقع التيك توك،

وكالة الأمن الكندية تحذر الكنديين مجدداً من استخدام تطبيق تيك توك

Tik Tok

كتبت ـ أمل فرج لازال تطبيق تيك توك يثير جدلا وإجراءات من الحكومة الكندية، و تحاول وكالة الأمن الكندية جعل الكنديين لا يستخدمون هذا التطبيق، و تحاول إبعادهم عن استخدام تيك توك؛ حيث أخبرت مستخدمي التطبيق أن بياناتهم تكون متاحة لحكومة الصين. و قال ديفيد فيجنولت، مدير جهاز المخابرات الأمنية …

أكمل القراءة »

تصريحات خطيرة لترودو بشأن تطبيق TikTok ويطالب بالاستماع لرئيس الاستخبارات الكندية

Justin Trudeau

صرح رئيس الوزراء جاستن ترودو بأنه على الكنديين أن يكونوا أكثر حذرا، بعد أن وصف رئيس الاستخبارات الكندية تطبيق TikTok يمثل تهديدا لكندا. و أضاف ترودو أن مدير CSIS أشار إلى أن TikTok يشكل تهديدًا حقيقيًا لأمن بيانات الكنديين وأرى أن الكنديين بحاجة إلى الاستماع؛ تنبيها منه إلى تحذيرات مدير …

أكمل القراءة »

كندا تجري مراجعة للأمن القومي للتوسع المقترح لتطبيق “تيك توك” الصيني

Tik Tok

صرح وزير الصناعة الكندي فرانسوا فيليب شامبين، إن كندا تجري مراجعة للأمن القومي للتوسع المقترح لتطبيق “تيك توك” التابع للصين. وقال شامبين- في مؤتمر بعد اجتماعه مع نظرائه في مجموعة السبع- إن المراجعة بموجب قانون الاستثمار الكندي قد بدأت في سبتمبر من العام الماضي وأضاف: “لقد أطلقنا مراجعة للأمن القومي …

أكمل القراءة »

قرار جهات التحقيقات بشأن كراون مشاكل في قضية التحريض على الفسق و الفجور المثيرة للجدل

دعارة

أمل فرج قررت جهات التحقيقات للأجهزة الأمنية إخلاء التيك توكر كروان مشاكل بكفالة مالية قدرها 5 آلاف جنيه في القضية المتهم فيها بالتحريض على الفسق والفجور والتعدي على قيم ومبادئ المجتمع. وفي وقت سابق، أحالت الجهات المختصة التيك توكر كروان مشاكل للمحاكمة؛ بتهمة التحريض على الفسق والفجور والتعدي على قيم ومبادئ …

أكمل القراءة »

خروج “فتاة التيك توك” حنين حسام من السجن بعد انقضاء ثلاثة أرباع العقوبة وتصريحات لمحاميها

أمل فرج ثلاث سنوات كانت هي المدة التي قضتها فتاة التيك توك  “كما عرفت إعلاميا” حنين حسام داخل أسوار سجن النساء، عقب اتهامها بالاتجار في البشر ، من خلال استغلال الفتيات عبر مواقع التواصل الاجتماعي في تطبيقات مشبوهة. وذكر محامي حنين حسام أنها خرجت من السجن منذ أيام بعد أن قضت …

أكمل القراءة »

تفاصيل قرار المحكمة بشأن واقعة سوزي الأردنية و رفض استئناف النيابة العامة

كتبت ـ أمل فرج قرر قاضي المعارضات إخلاء سبيل البلوجر سوزي الأردنية، صاحبة تريند “الشارع اللي وراه”، بينما قررت النيابة العامة الاستئناف على القرار. كما انتهت الأجهزة الأمنية بقسم شرطة المطرية من إجراءات الإفراج عن البلوجر سوزي الأردنية، وذلك بعد توقيع الكشف الجنائي عليها، وتبين عدم طلبها على ذمة قضايا …

أكمل القراءة »

تفاصيل قبول استئناف “نبوية أنوش” في اتهامها بالتحريض على الفسق و الفجور

صاحبة قناة يوميات أنوش

أمل فرج قضت المحكمة اليوم الأربعاء، بقبول الاستئناف المقدم من نبوية جمعة والتي شهرتها نبوية أنوش صاحبة قناة “يوميات أنوش” ، على حكم حبسها 3 سنوات وتغريمها 100 ألف جنيه، وقررت تغريمها 300 ألف جنيه. كما كان تم وضعها تحت مراقبة الشرطة لمدة مساوية لمدة العقوبة، بتهمة نشر صورا خادشة للحياء …

أكمل القراءة »

جامعة ماكجيل الكندية تعلن حظر تثبيت و استخدام تطبيق Wechat عبر أجهزتها الإلكترونية

كتبت ـ أمل فرج أعلنت جامعة ماكجيل، الكندية الشهيرة عن حظرها استخدام تطبيق Wechat عبر الأجهزة الإلكترونية، وقدمت الجامعة إخطارا للمعلمين العاملين لجيها و طلابها بمنع استخدام هذا التطبيق من خلال الأجهزة الإلكترونية التي تستخدمها الجامعة، وتديرها من الأجهزة التابعة للجامعة. كما شددت على منع معالجة أية أمور تتعلق بـ …

أكمل القراءة »

المحكمة تصدر حكمها في واقعة المقاطع الخادشة لصاحبة قناة “يوميات أنوش”

صاحبة قناة يوميات أنوش

أمل فرج قضت المحكمة الاقتصادية بالقاهرة، بالحكم على صاحبة قناة “يوميات أنوش” بالحيس ثلاث سنوات وغرامة 100 ألف جنيه، على خلفية اتهامها بترويج الفجور والفسق على مواقع التواصل الاجتماعي. وجاء في أمر الإحالة أن المتهمة أنوش تعمدت عرض صور خادشة للحياء تبثها عبر قناتيها على موقع يوتيوب “يوميات أنوش” و”أنوش …

أكمل القراءة »

الجامعات الكندية تدرس حظر استخدام التيك توك ” Tik Tok” في الحرم الجامعي

Tik Tok

كتبت ـ أمل فرج تدرس حاليا بعض الجامعات الكندية تقييد تطبيق TikTok بين طلاب الجامعات، جاء ذلك بعد قرار الحكومة الفيدرالية، وحكومة بقية المقاطعات بحظر التطبيق عبر الأجهزة الحكومية. وفي هذا الصدد قامت جامعة بريتش كولومبيا، وجامعة دالهوزي، وجامعة ميموريال، وجامعة ماكجيل، يإصدار توصيات بإلغاء التطبيق، كما أشارت هذت الجامعات …

أكمل القراءة »